16
Nov
2016
150 colegios participarán en el programa de educación en valores de la ACB Imprimir
Otras Noticias - Comunidad de Madrid
Compartir en MenéameCompartir en TuentiCompartir en Buzz it!Compartir en FacebookCompartir en Twitter

Foto cedida por CAMACBNext nace en Madrid y pretende extenderse por toda España

Este miércoles ha tenido lugar la presentación de las actividades ACBNext que pondrán en marcha los colegios de la Comunidad de Madrid adheridos al programa de valores promovido por la ACB. Son ya 150 colegios madrileños los que pondrán en marcha este programa que inicia su segunda temporada con el objetivo de promocionar el baloncesto en general y la Liga Endesa en particular, difundiendo entre los jóvenes en edad escolar los valores de este deporte.

ACBNext Valores fomenta especialmente la convivencia en los colegios y la lucha contra el acoso escolar. Así, promueve sesiones de formación en base a valores intrínsecos del baloncesto, tales como trabajo en equipo, valentía (autoconfianza), respeto, juego limpio, formación y estudios y responsabilidad social, contando con la participación de las estrellas de la competición.

El acto, que se ha celebrado en el Colegio Sagrado Corazón Chamartín, ha contado con la presencia de Rafael van Grieken, Consejero de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, y de Francisco Roca, Presidente de la ACB, quienes han estado acompañados por el director del colegio, Juan Carlos Cabrero, así como por Juan María Gavaldá, Presidente de la Asociación de Entrenadores (AEEB), y Luis Illanas, Secretario General de la Asociación Española para la protección de la Salud en el Deporte (AEPSAD), organizaciones vinculadas al proyecto.

Además, han tenido también un papel protagonista los jugadores de la Liga Endesa Blagota Sekulic, del Montakit Fuenlabrada, y Darío Brizuela, del Movistar Estudiantes. Todos ellos han realizado una visita al centro, que ha comenzado en las pistas de baloncesto, donde los responsables de la actividad por parte de ACBNext y del centro han realizado una breve una explicación de la dinámica deportiva que llevan a cabo con los alumnos.

Los pequeños han disputado un “partidillo” para el que han pedido la colaboración de Sekulic y Brizuela, quienes han disfrutado tanto como los niños de esta actividad. Posteriormente, la comitiva ha accedido a una de las aulas, en concreto a la de 5º de Educación Primaria, donde han podido visualizar tres videos, uno de ellos con el testimonio del técnico del Valencia Basket Pedro Martínez, el segundo destacando la importancia del trabajo en equipo y un tercero con un resumen  sobre esta actividad, realizado por un psicólogo de educación deportiva.

Tras un pequeño coloquio, todos los invitados al acto se desplazaron de nuevo hasta la cancha de baloncesto, donde han tenido lugar los discursos de las autoridades. El primero en tomar la palabra ha sido el director del Centro, Juan Carlos Cabrero, quien ha dado la bienvenida a todos los presentes, para después señalar que “trabajar los valores del deporte y hacerlo con los niños es algo estupendo”.

Francisco Roca, Presidente de la ACB, mostró su agradecimiento a la Comunidad de Madrid que es “quien nos impulsa en este lanzamiento de este programa tan bonito. Queremos, a partir de aquí, hacerlo extensible a todas las comunidades autónomas”. "Hemos trabajado mucho con la Asociación de Entrenadores y con la Asociación Española para la Protección de la Salud en el Deporte, aprovechando su experiencia para la elaboración de los materiales didácticos”, ha explicado Roca, antes de destacar que el objetivo de ACBNext es “entender y vivir los valores del deporte”.

Cerró el turno de palabra el Consejero de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, Rafael van Grieken, quien remarcó la importancia de la puesta en marcha de este proyecto. “Estamos especialmente complacidos de que la ACB empiece a promover esta actividad en Madrid, donde estamos muy interesados en esa unión entre el proceso educativo y la práctica deportiva. Para nosotros es muy importante el deporte base, primero por lo que significa en cuanto a educación física y, segundo, por los valores que difunde el deporte, que tienen que ver con el juego en equipo, la confianza, con superar las frustraciones… algo muy importante en la formación de las personas”, concluyó.

La Comunidad de Madrid está impulsando actividades y programas en los centros escolares para mejorar la convivencia escolar y luchar contra el acoso. En esta línea, la Consejería de Educación ha puesto en marcha un programa –ACBNext- para mejorar la convivencia en los centros a través de la práctica del baloncesto en colaboración con la Asociación de Clubes de Baloncesto (ACB). Esta iniciativa pretende impulsar los valores de la convivencia, el respeto y el trabajo en equipo, asociados a la práctica de este deporte en los colegios e institutos de la región.

El consejero de Educación, Juventud y Deporte, Rafael van Grieken, ha visitado la actividad de ACBNext en el colegio Sagrado Corazón del distrito de Chamartín, uno de los más de 150 centros que ya están implantando este programa de manera voluntaria a lo largo de este primer trimestre del curso. En la actividad han participado los jugadores de baloncesto Blagota Sekulic (Montakit Fuenlabrada) y Darío Brizuela (Movistar Estudiantes), así como el presidente de la ACB, Francisco Roca.

Dirigido a estudiantes de 3º de Educación Primaria a 3º de Secundaria, este programa consiste en la implantación progresiva de valores personales positivos dentro de la programación curricular del centro. Trabaja directamente con los alumnos valores imprescindibles relacionados con la mejora de la convivencia y clima social de las aulas: trabajo en equipo, valentía (autoconfianza), respeto, juego limpio, formación y estudios y responsabilidad social.

El programa tiene una duración de dos cursos académicos en los que, trimestralmente, los tutores de cada grupo desarrollan uno de estos valores. El trabajo en clase se lleva a cabo mediante una unidad didáctica basada en un contenido pedagógico digital o audiovisual de baloncesto, en la que se utilizan vídeos cedidos por la ACB, se desarrollan debates y se convocan concursos de dibujo y redacción relacionados con los valores del baloncesto.

ACBNext es una de las muchas actividades que la Comunidad de Madrid viene poniendo en marcha para mejorar la convivencia en las aulas y luchar contra el acoso escolar. A lo largo del mes de noviembre la Consejería de Educación está impulsando una serie iniciativas en los centros educativos coincidiendo con la campaña informativa de sensibilización contra el acoso escolar que lleva como lema ‘Ante el acoso escolar, no te calles. Cuéntalo’.

Así, el pasado 7 de noviembre comenzó un curso online sobre convivencia y acoso escolar abierto para todos los docentes de la región y en el que están inscritos cerca de 5.000 profesores madrileños. Asimismo, a través de la web de convivencia de la Consejería de Educación se está poniendo a disposición de los centros material audiovisual para llevar a cabo talleres de sensibilización así como actividades relacionadas con el teatro o el deporte.

El Gobierno que preside Cristina Cifuentes ha implantado a lo largo de este año una batería de medidas incluidas en el Programa de Lucha contra el Acoso Escolar para combatir esta lacra. El borrador del pacto educativo –entregado en septiembre a los grupos de la Asamblea de Madrid- recoge la lucha contra el acoso escolar como uno de sus ejes fundamentales de actuación.

El Programa puesto en marcha ha supuesto la creación de una unidad especializada contra el acoso a disposición de todos los centros o un refuerzo de los planes de formación del profesorado en esta materia a través de jornadas, cursos presenciales y online o seminarios. También la de una web sobre Mejora de la Convivencia y Clima Social en los centros docentes a disposición de la comunidad educativa.

El curso 2016/17 ha comenzado con el estreno de una Guía de Intervención frente al Acoso Escolar en los colegios e institutos -adaptada al ciberbullying y al respeto a la diversidad en las aulas- y de obligado cumplimiento en los centros públicos y concertados de la región. La nueva Guía es un documento más garantista que aumenta el número de docentes implicados en las investigaciones sobre posibles episodios de acoso escolar.