La región se coloca por delante de España, la UE y la OCDE

La Comunidad de Madrid se sitúa por primera vez en la historia del Informe PISA en el top ten de los mejores países en dos de las tres competencias evaluadas: Lectura y Ciencias. En la primera se coloca en 5º posición (520 puntos) sólo superado por Singapur, Canadá, Finlandia e Irlanda, mientras que en Ciencias se sitúa en el 8º puesto (516 puntos) tras Singapur, Japón, Estonia, Finlandia, Canadá, Vietnam y Corea del Sur. En la anterior edición de 2012, la Comunidad se encontraba en la 10º posición mundial en Lectura y en la 11º en Ciencias.

Hoy se han hecho públicos los resultados del Informe PISA 2015 que elabora la OCDE y en el que han participado un total de 72 países. El nivel de los escolares madrileños ha vuelto a situarse, como ya ocurrió en la anterior edición de 2012, a la cabeza de España, la UE y la OCDE en las tres competencias evaluadas –Ciencias, Lengua y Matemáticas-. Los resultados obtenidos por los alumnos madrileños en este prestigioso informe constatan la calidad del sistema educativo madrileño.

En esta ocasión, la Comunidad de Madrid mejora significativamente en Lectura (9 puntos más que en 2012) y mantiene su buen nivel en Matemáticas y Ciencias. Además, la Comunidad de Madrid incrementa en esta edición la brecha respecto a la media de España y de los países de la OCDE, especialmente en Lectura, campo en el que se sitúa al nivel de Finlandia – referencia mundial en Educación- y por encima de potencias educativas como Japón, Corea del Sur, Noruega o Alemania.

Los datos del Informe PISA 2015 refuerzan el liderazgo del sistema educativo madrileño y ratifican su calidad y equidad. En las tres competencias, la Comunidad de Madrid supera el promedio de España, la UE y la OCDE. De hecho, la Comunidad de Madrid está en la 3º posición de la UE en Lectura y Ciencias.

Los alumnos madrileños han cosechado un total de 520 puntos en Lectura (+9), lo que supone abrir una brecha de 27 puntos respecto a la media de la OCDE, 26 con la UE y 24 puntos más que la media española. Con este resultado, la Comunidad de Madrid se sitúa entre los 5 países con mejor nota en Lectura junto a Singapur, Canadá, Finlandia e Irlanda. Asimismo, la región sobrepasa en esta competencia a países con sistemas educativos de referencia como Japón y Corea del Sur (ambos países quedaron en 1º y 2º posición mundial respectivamente en Lectura en la anterior edición de PISA). Madrid también supera holgadamente a otros países como Noruega, Alemania, Países Bajos, Suecia, Dinamarca, Reino Unido o EEUU.

Respecto al resto de Comunidades Autónomas, Madrid vuelve a estar una edición más a la cabeza en Lectura, junto a Castilla y León (522 puntos), e incrementa la diferencia respecto a comunidades con un sistema educativo de dimensiones similares al madrileño: Cataluña obtiene 500 puntos (20 puntos menos que Madrid) y Andalucía registra 479 puntos (41 puntos menos que Madrid).

En Ciencias, la Comunidad de Madrid ensancha su diferencia respecto a la media de España, de la UE y de la OCDE. Los alumnos madrileños sacan 23 puntos a la media española y a la de la OCDE y 21 a la de la UE. Por primera vez, la región alcanza en esta materia a Corea del Sur y adelanta a países como Australia, Alemania, Países Bajos, a los que ahora saca hasta 7 puntos de diferencia. La región, como ya lo hiciese en 2012, sigue superando a otras naciones como Reino Unido, Dinamarca, Noruega, Francia, Bélgica, Italia o EEUU.

El Informe PISA 2015 vuelve a situar a Madrid a la cabeza de España en Ciencias junto a Castilla y León. Madrid supera de manera notable a comunidades como Andalucía (43 puntos de diferencia), País Vasco (33 puntos de diferencia) o Cataluña (12 puntos de diferencia).

En las competencias de Matemáticas, los alumnos madrileños (503 puntos) superan en 13 puntos la media de la OCDE, 10 la de la UE y en 17 la de España. Los escolares madrileños superan claramente a los de Noruega, Reino Unido, Francia, Italia, Suecia o EEUU. Respecto al resto de Comunidades Madrid se mantiene en la cuarta posición, como en 2012, y sigue por delante de comunidades como Cataluña (500), País vasco (492) o Andalucía (466).

El Informe PISA 2015 constata que los buenos resultados de la Comunidad de Madrid se combinan con un sistema educativo equitativo y con un importante grado de excelencia. En ambos indicadores la región supera claramente la media de España y cuenta con menos alumnos rezagados que la media de la OCDE.

La Comunidad de Madrid participa en la muestra estatal del Informe PISA desde el año 2000 y desde 2009 en la muestra ampliada que permite la comparación con los países de la OCDE y con el resto de estados asociados. En esta edición de 2015, han participado un total de 2.041 alumnos madrileños de 15 años (en su mayoría de 4º de Educación Secundaria), en 51 centros elegidos de manera aleatoria. Las pruebas se realizaron en mayo de 2015.

Los resultados del Informe PISA, que sitúan a los alumnos madrileños de 15 años entre los mejores de España, la UE y la OCDE, se han publicado una semana después del prestigioso Informe TIMSS 2015 que evaluaba los conocimientos de los alumnos de 4º de Primaria en Ciencias y Matemáticas.

Ambos informes, de referencia internacional en la medición de los sistemas de enseñanza, concluyen que el nivel educativo de los estudiantes madrileños se encuentra entre los mejores del mundo, tanto en Primaria (TIMSS) como en Secundaria (PISA). En ambos la media de la Comunidad de Madrid se encuentra muy por encima de la de España, de la UE y la OCDE. Asimismo, los resultados de la región en PISA y TIMSS superan los de países de nuestro entorno como Alemania, Francia, Dinamarca o Italia.