Han recibido 24.000 solicitudes

El Ayuntamiento de Madrid ha recibido 24.260 solicitudes de admisión en los cursos intensivos de idiomas de la Campaña de Verano Joven que son gratuitos, intensivos y están destinados a ciudadanos de entre 14 y 30 años. Comenzarán en el mes de junio y serán impartidos online. En la edición del pasado verano, el programa recibió 1.270 solicitudes.

“El éxito de esta convocatoria demuestra el gran interés de los jóvenes por continuar con su formación durante el confinamiento”, ha destacado el delegado del Área de Familias, Igualdad y Bienestar Social, Pepe Aniorte, quien ha recordado que esta acción formativa está enmarcada en Conecta Juventud 2.0, un proyecto que está recibiendo una “gran aceptación” y en el que ya se han registrado más de 800.000 participaciones online.

Los cursos intensivos de idiomas contarán en esta ocasión con 180 plazas en inglés, 100 en alemán y otras 100 en francés en distintos niveles y serán impartidos por la empresa Cambridge, que pondrá a disposición de alumnado y profesorado una plataforma de videoconferencias para fomentar el contacto directo de forma bidireccional.

Debido a la gran afluencia de solicitudes en la edición de este año, la Dirección General de Familias, Infancia, Educación y Juventud ha establecido la selección por orden de inscripción, dejando una lista de espera para las plazas que finalmente no sean cubiertas por los solicitantes. Los alumnos seleccionados tendrán que realizar de forma online una prueba para optar a los distintos niveles de cada idioma.

El éxito de los cursos intensivos de idiomas de la Campaña de Verano Joven se enmarca dentro de la gran acogida que ha tenido desde su inicio la iniciativa Conecta Juventud 2.0 puesta en marcha por los centros juveniles de Madrid para aliviar el confinamiento de los jóvenes madrileños. Con 800.000 participaciones desde el 16 de marzo, ofrece a través de las redes sociales actividades de ocio online para fomentar la solidaridad y el aprendizaje en los ámbitos del arte, la salud, el deporte, el cuidado personal, la asesoría jurídica, la ciencia y las nuevas tecnologías. Las actividades pueden seguirse a través de los Instagram @cjuvenilesmadrid, @cjelsitio y @quedat_com.

La Comunidad de Madrid oferta 515 plazas para maestros de Educación Infantil y Primaria, profesores de Educación Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional dentro del Plan de Formación en Lenguas Extranjeras 2020. El Gobierno madrileño ha diseñado un completo programa que ofrece formación lingüística, metodológica y digital en las lenguas inglesa, francesa y alemana.

Además, por primera vez, los maestros y técnicos superiores que prestan servicios en escuelas infantiles de la región tendrán acceso a distintas actividades formativas enmarcadas dentro del Plan de Formación en Lenguas Extranjeras 2020. Esta iniciativa responde al objetivo de extender el Programa Bilingüe español-inglés en la etapa de 0 a 3 años, que se ha marcado la Comunidad de Madrid para la presente legislatura.

La principal novedad de esta edición, respondiendo a las circunstancias ocasionadas por el COVID-19, es la modalidad en la que se impartirán los cursos, ya que todos serán en línea y con una variedad muy atractiva de sesiones tanto sincrónicas como asincrónicas, sesiones plenarias, trabajo en grupos reducidos, etc., todo ello con el fin de facilitar a los docentes y técnicos la participación en las diversas actividades formativas.

Siguiendo la misma línea del plan de formación ofertado el curso pasado, la presente edición cuenta con cursos basados en corrientes educativas innovadoras como el Movimiento Maker; el aprendizaje basado en proyectos; la coordinación de los currículos de las distintas asignaturas impartidas en inglés en centros bilingües español-inglés; estrategias metodológicas para docentes habilitados de distintas especialidades; y formación lingüística para distintos niveles tanto en inglés como en francés y alemán.

El Plan de Formación en Lenguas Extranjeras 2020 incluirá formación impartida por instituciones de reconocido prestigio como la Universidad Carlos III, la Universidad Complutense o la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), así como NILE: Norwich Institute for Language Education (Reino Unido) y la Université de Franche-Comté (Francia), a las que hay que añadir entidades reconocidas internacionalmente como el British Council, el Goethe Institut, el Instituto Internacional y el Instituto Francés.

La Comunidad de Madrid prolonga las conferencias virtuales en directo sobre la realidad juvenil derivada del COVID-19, que cuentan con especialistas en áreas como emprendimiento y sostenibilidad en el medio rural, educación en el tiempo libre, teletrabajo, medio ambiente o tendencias juveniles, entre otros. Además, el Ejecutivo madrileño amplía su oferta de formación en línea y convoca nuevos cursos gratuitos sobre animación sociocultural y tiempo libre para jóvenes, durante los meses de junio y julio.

Las conferencias online, que se iniciaron el 23 de abril, se extenderán durante el mes de junio y cuentan hasta ahora con más de 4.000 visualizaciones en el canal de YouTube Juventud de la Comunidad de Madrid, consisten en exposiciones por parte de personas especializadas en diversos temas y con un espacio de intercambio de opiniones y encuentro con los jóvenes. Este canal de Juventud que se creó a raíz de las conferencias ya cuenta con casi 700 suscriptores.

Este segundo ciclo se inició el pasado 21 de marzo con una conferencia sobre tendencias juveniles en redes sociales, y que se puede volver a disfrutar en el canal de YouTube. Seguirá el jueves 28 de mayo con Quiero ser rural. ¿En serio?, que explicará cómo se ha conseguido desarrollar programas de formación y servicios que apoyan a las personas de los municipios de la Sierra, generan empleo y contribuyen al desarrollo de nuevas iniciativas de emprendimiento en el medio rural.

El 4 de junio se llevará a cabo la conferencia Consejos, buenas prácticas y herramientas para teletrabajar desde casa, que abordará, desde un enfoque práctico, de qué forma mejorar el teletrabajo desde los hogares, con herramientas concretas y recomendaciones que ayuden a adoptar buenos hábitos.

Las conferencias se realizarán en directo los jueves a las 18.00 horas y tendrán una duración aproximada de 40 minutos de exposición, con unos 10 o 15 minutos para preguntas o reflexiones. Se podrán seguir en directo en el canal YouTube Juventud y, una vez emitidas, también estarán disponibles en el mismo canal. La oferta se irá ampliando con nuevas propuestas a lo largo del mes de junio.

Por otra parte, el Gobierno regional también ofrece nuevos cursos gratuitos para jóvenes sobre animación sociocultural, educación y tiempo libre, con contenidos que van desde el ocio inclusivo al cambio climático, pasando por la acción humanitaria o las herramientas digitales. Con 455 plazas, que junto a las ediciones de abril y mayo suponen 1.339 plazas ofertadas en total, las inscripciones están abiertas desde hoy y se irán cerrando a medida que se completen las plazas disponibles.

La nueva iniciativa digital de formación #MeQuedoEnCasa se ha organizado a partir de la gran demanda recibida en las anteriores convocatorias, que llegó a las 4.525 solicitudes.  El programa comenzará a partir de la primera semana del mes de junio con los cursos Introducción a la mediación de conflictos interculturales, del 3 al 24 de junio, y Herramientas digitales para trabajar con jóvenes, del 4 al 25 de junio, ambos de 20 horas. Del 5 de junio al 3 de julio se ofrecerá el curso Diseño de cursos online, de 32 horas de duración.

Entre las propuestas que se iniciarán durante la segunda semana, se encuentran cuatro cursos de 20 horas: Estrategias de refuerzo escolar, del 8 al 29 de junio; Introducción a la acción humanitaria: fundamentos, marco jurídico y actores, del 9 al 30 de junio; El cuidado en procesos grupales y participativos: herramientas para generar aprecio, del 11 de junio al 2 de julio; y Educar en igualdad para prevenir la violencia en el trabajo con jóvenes, del 12 de junio al 3 de julio. El curso Trabajo con menores para prevenir estados de ansiedad y depresión, de 15 horas de duración, se llevará a cabo del 10 al 24 de junio.

En la segunda quincena empezarán Técnicas y herramientas para el ocio inclusivo, del 15 de junio al 6 de julio; y Los cuentos: cómo hacer que los mundos posibles ayuden a interpretar este mundo, del 16 de junio al 14 de julio. Y las últimas acciones formativas que se pondrán en marcua serán los cursos de Educación medioambiental y participación ante el cambio climático (2ª edición), del 22 de junio al 20 de julio; Iniciación a la animación sociocultural a través del rap, del 23 de junio al 14 de julio; y Teatro Encuentro: relatos íntimos para transformar tu entorno, del 25 de junio al 9 de julio. Estos cinco cursos también tienen una duración de 20 horas.

La modalidad online se desarrollará, dependiendo del curso, mediante videoconferencias entre docentes y alumnado, complementado con sesiones de trabajo tutorizadas y a través de la plataforma virtual de la Escuela Pública de Animación de la Comunidad de Madrid, donde los jóvenes irán realizando las diferentes sesiones a su ritmo, dentro del plazo que se establezca.

Las inscripciones se podrán realizar desde este 25 de mayo, en la Escuela Virtual http://www.epaej.org/ev15a/. Los detalles se irán facilitando a través de la página web de la Comunidad de Madrid: www.comunidad.madrid/servicios/juventud/escuela-animacion y en las redes sociales (Twitter, Instagram y Facebook: @juventudcmadrid).