La Presidenta denuncia irregularidades en el Campus de la Justicia mientras el resto de partidos toma posiciones de cara al futuro

La situación política en la Comunidad de Madrid ha entrado en una nueva fase tras renunciar a Cifuentes a su máster después de reconocer trato de favor por parte de la Universidad. Ahora la guerra es dentro de los partidos, que ya preparan el día después a la caída de la Presidenta. Y la primera en preparar el contraataque ha sido la propia Cifuentes, que ayer denunciaba ante la Fiscalía “irregularidades” en el proyecto de Ciudad de la Justicia que pusieron en marcha sus compañeros de partido Esperanza Aguirre e Ignacio González.

Pero el PP no es el único partido que tomaba posiciones en la jornada de ayer de cara a las elecciones. Así, Podemos confirmaba que Íñigo Errejón acudirá a las Primarias en una lista unitaria en la que Ramón Espinar será númro tres; y el PSOE seguía jugando con la posibilidad de que Manuela Carmena sea su cabeza de cartel en las municipales de Madrid. En el otro lado, Cs parece haber despejado las dudas sobre un Ignacio Aguado muy reforzado tras el “mástergate”.

Y todos estos asuntos se colaban como protagonistas del Pleno de la Asamblea de Madrid. “Tenemos que recuperar el prestigio de la universidad pública y el primer paso es su dimisión, señora Cifuentes”. Así lo ha expresado el portavoz de Ciudadanos (Cs) en la Asamblea de Madrid, Ignacio Aguado, durante su intervención en el Pleno de cámara regional en el que ha preguntado a la presidenta Cristina Cifuentes por ‘las medidas previstas por el gobierno para recuperar el prestigio de la Universidad Rey Juan Carlos’.

Aguado ha leído durante su exposición una carta que ha recibido de Esther, madre de una alumna de la Universidad Rey Juan Carlos, preocupada por el futuro de su hija y que, según ha relatado el portavoz de Cs, “espera que esta universidad ‘no esté formada solo por un puñado de corruptos y una cueva de enchufados del PP’”.

“A esta madre le gustaría que el título de su hija no quedara devaluado aunque cree que es demasiado tarde” ha afirmado Aguado, que ha reprochado a Cifuentes “una realidad que no quiere ver,  porque está más preocupada por sí misma y por su futuro que por recuperar el prestigio de la universidad pública y por los más de 42.000 alumnos de la URJC”.

Respecto a la renuncia al título de la presidenta regional, el líder de Cs Madrid ha asegurado que “nadie renuncia a su título si no ha hecho trampas, renuncia quién ha cometido irregularidades” y ha recurrido al símil deportivo para explicar que “un deportista no renuncia a una medalla después de haberse esforzado y de haber conseguido algo de forma legal y honesta”.

Aguado ha lamentado que Cifuentes, por no renunciar, “culpa a la universidad de todas las irregularidades cuando era la única beneficiaria” y ha remarcado que “es como culpar a IKEA de que haya un millón de euros en el altillo del señor Granados”.

“Le pido con todo el respeto y toda la contundencia que dejen de tomar el pelo a los madrileños” ha concluido el portavoz de la formación naranja, apelando a la responsabilidad de “los 129 diputados de esta cámara, que tenemos el reto de recuperar cuanto antes el prestigio de la universidad pública, en especial de la URJC”.

El portavoz del Grupo Popular en la Asamblea de Madrid, Enrique Ossorio, ha instado a Ciudadanos a que elija entre el rigor en las cuentas públicas, la prosperidad y riqueza y el mantenimiento del Estado del Bienestar que representa el Gobierno del PP en la Comunidad de Madrid, u otro de izquierdas en el que reine el descontrol que nos lleve a la pobreza y nos conduzca al abismo.

Así se ha manifestado Ossorio en el  Pleno de la Asamblea de Madrid, ante la amenaza de Ciudadanos de apoyar la moción de censura propuesta por el bloque de izquierdas en la oposición (PSOE-Podemos), “un Gobierno que haría retroceder varias décadas a Madrid”. “Y además quieren hacerlo mediante una moción de censura que fue presentada por un licenciado en matemáticas que no lo era o que cuenta en su currículum también que es profesor honorario en una Universidad donde fue rector su compañero de partido, Ángel Gabilondo”, ha subrayado el portavoz del PP, “que tienen otros compañeros de partido cuyas falsedades en los currículums hemos conocido esta semana como el presidente valenciano, Ximo Puig, o la alcaldesa de Córdoba”.

“Ciudadanos, al que le afecta el mismo mal de los currículums falsos una y otra vez, como vemos en los últimos días (Toni Cantó, Miguel Gutiérrez o César Zafra), hoy hemos conocido el caso de la diputada regional Marta Marbán, está dispuesto a entregar en bandeja el Gobierno de la Comunidad de Madrid a los partidos de izquierdas sin pasar por las urnas”, ha apostillado Enrique Ossorio.

Enrique Ossorio se ha referido en estos términos durante su intervención en el Pleno de la Asamblea en el que ha destacado el cumplimiento de los objetivos de déficit de 2017 por parte de la Comunidad de Madrid “algo que caracteriza al Partido Popular por los buenos efectos que tienen sobre la economía y el bienestar de los ciudadanos, ya que resulta evidente que una familia no puede tener de forma continuada más gastos que ingresos porque le llevaría a la ruina”.

“Durante los últimos años de Gobierno del PSOE de Zapatero, el déficit público se situó en el 11%, 9,5% y 9,31%, cuyas consecuencias fueron la recesión económica y la subida del paro hasta el 23%”, ha recordado el portavoz del PP, “situación que se invirtió con Mariano Rajoy pasando España de ser un problema para Europa a crecer por encima de la media de nuestros socios europeos, con Madrid a la cabeza de todos los índices a nivel nacional”, ha agregado Ossorio.

En este sentido, la presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, ha señalado hoy que desde el comienzo de la legislatura se ha reducido el déficit de la Comunidad de Madrid en casi 1.800 millones de euros (1.759), un 63,18%.

Según las cifras de la Intervención General de la Administración del Estado, la Comunidad de Madrid cerró 2017 con un déficit del -0,47 % del PIB, lo que significa que se ha cumplido con el objetivo establecido del -0,6, mejorándolo en 1,3 décimas de punto. “Se trata del dato de déficit más bajo registrado por la Comunidad de Madrid en los últimos 10 años; dato que se sitúa casi dos décimas (1,7) por debajo del déficit registrado en 2016, que fue del -0,64 %”, ha destacado Cifuentes.

A su juicio, “estos resultados son particularmente relevantes porque se han conseguido manteniendo los impuestos más bajos de España; prestando unos servicios públicos de calidad; destinando nueve de cada 10 euros a gasto social; y teniendo en contra el actual Sistema de financiación autonómica, que priva a la Comunidad de Madrid de más de 1.000 millones de euros al año”.

“Esta contención del déficit ha sido posible gracias a unas políticas que han permitido que la Comunidad de Madrid crezca al 3,7 %, cree empleo por encima del 4 % anual y haya alcanzado ya los 3,1 millones de afiliados a la Seguridad Social, una cifra histórica”, ha aseverado.

Finalmente, Cifuentes ha asegurado que su Gobierno va a “insistir en la mismas políticas para que nuestra región siga siendo competitiva, atrayendo inversión y generando empleo, y, en definitiva, para garantizar un crecimiento que es fruto de las únicas políticas que se han demostrado que funcionan”.

La presidenta regional, Cristina Cifuentes, ha destacado, en respuesta a una pregunta en el Pleno de la Asamblea, que desde que comenzó la legislatura se ha reducido el déficit de la Comunidad de Madrid en casi 1.800 millones de euros (1.759), un 63,18 %.

Según las cifras de la Intervención General de la Administración del Estado, la Comunidad de Madrid cerró 2017 con un déficit del -0,47 % del PIB, lo que significa que se ha cumplido con el objetivo establecido del -0,6 %, mejorándolo en 1,3 décimas de punto. “Se trata –ha afirmado la presidenta regional-, del dato de déficit más bajo registrado por la Comunidad de Madrid en los últimos 10 años; dato que se sitúa casi dos décimas (1,7) por debajo del déficit registrado en 2016, que fue del -0,64 %”.

Cifuentes ha señalado que “estos resultados son particularmente relevantes porque se han conseguido manteniendo los impuestos más bajos de España; prestando unos servicios públicos de calidad; destinando nueve de cada 10 euros a gasto social; y teniendo en contra el actual Sistema de Financiación Autonómica, que priva a la Comunidad de Madrid de más de 1.000 millones de euros al año”.

“Esta contención del déficit ha sido posible –ha añadido- gracias a unas políticas que han permitido que la Comunidad de Madrid crezca al 3,7 %, cree empleo por encima del 4 % anual y haya alcanzado ya los 3,1 millones de afiliados a la Seguridad Social, una cifra histórica”.

Además, Cifuentes ha asegurado que su Gobierno va a “insistir en la mismas políticas para que nuestra región siga siendo competitiva, atrayendo inversión y generando empleo, y, en definitiva, para garantizar un crecimiento que es fruto de las únicas políticas que se han demostrado que funcionan”.

La Comunidad de Madrid va a ampliar un 9 % la plantilla actual del Cuerpo de Bomberos de la región, después de que la semana pasada 113 aspirantes a bombero firmaran como funcionarios en prácticas para comenzar el curso de acceso al Cuerpo, una vez superada la fase de oposición.

“Se trata de la mayor promoción de aspirantes a bombero de la Comunidad de Madrid de los últimos años y del primer grupo tras la firma, en marzo de 2016, del acuerdo con los sindicatos que regula las condiciones de trabajo de los bomberos hasta 2020”, ha explicado el consejero de Presidencia, Justicia y Portavoz del Gobierno de la Comunidad Madrid, Ángel Garrido, durante la sesión de control en la Asamblea de Madrid.

Garrido ha añadido que, a esta ampliación de la plantilla, hay que sumar los ascensos y promociones internas que también se han puesto en marcha para ocho jefes supervisores, 65 jefes de equipo y 26 jefes de dotación. En estos momentos están concluyendo los procesos selectivos. Además, el Grupo Especial de Rescate en Altura (GERA) se ha reforzado con 10 nuevos miembros.

En conjunto, y gracias al acuerdo alcanzado con los sindicatos para el periodo 2016-2020, se va a llevar a cabo la mayor oferta de empleo de la historia del Cuerpo de Bomberos de la Comunidad de Madrid, con la convocatoria de 617 plazas, de las que 228 serán de nueva creación.

“Pero, además de los medios personales, año tras año se ha ido incrementando el presupuesto destinado a infraestructuras y medios materiales”, ha recordado Garrido. Así, ha detallado iniciativas como la apertura del parque de bomberos en Valdemoro; el inicio de las obras del nuevo parque en Alcobendas, con una inversión de más de 5,8 millones de euros; la reforma de los parques en Lozoyuela y Aranjuez, por importe de 1,2 millones; o la adjudicación, esta misma semana, de un contrato para la compra de cuatro autoescaleras automáticas, por 336.000 euros, y de otro contrato, esta vez de renting, para cinco autoescaleras durante ocho años, por valor de 5,5 millones de euros.

“Estas inversiones y otras, destinadas a la renovación de equipos de protección individual, se suman al impulso que venimos dando, desde 2015, a la formación de los profesionales del Cuerpo, que se verá mejorada con la puesta en marcha del Instituto de Formación Integral en Seguridad y Emergencias (IFISE) de la nueva Agencia de Seguridad y Emergencias Madrid 112”, ha señalado el consejero de Presidencia.

Garrido también se ha referido al 50 aniversario del Cuerpo de Bomberos de la Comunidad, que se celebró el pasado mes de octubre con un acto de reconocimiento y homenaje en la Real Casa de Correos, presidido por la presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes.

De igual manera, hace unos días, el director de la Agencia de Seguridad y Emergencias Madrid 112, Carlos Novillo, inauguró un monumento en la sede de la Dirección General de Emergencias, en Las Rozas, para conmemorar este aniversario y homenajear a los bomberos fallecidos en acto de servicio.

“Rendimos, así, merecido tributo a estos profesionales que están siempre al servicio de los madrileños y con quienes el Gobierno de Cristina Cifuentes viene cumpliendo su fuerte compromiso de mejora”, ha concluido Garrido.

La Comunidad de Madrid da un paso más para seguir impulsando la mejora de la formación de los alumnos madrileños y situar el sistema educativo regional a la vanguardia de España y de los países de nuestro entorno. Para ello, el Gobierno regional pondrá en marcha, para el próximo curso escolar 2018/2019, dos nuevas asignaturas, ‘Creatividad y Emprendimiento’, dirigida a alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, e ‘Iniciación a la Actividad Emprendedora’ dirigida a alumnos de 1º y 2º de Educación Secundaria. Se suma a otras iniciativas pioneras del Ejecutivo de Cifuentes como la introducción de la asignatura de Tecnología, Programación y Robótica, del trilingüismo con el francés y el alemán o la nueva asignatura de Respeto y Tolerancia.

El Ejecutivo madrileño ofrecerá, de esta manera, una asignatura de libre configuración autonómica que fomente la habilidad de transformar las ideas en actos a través de la creatividad, la innovación y la asunción de riesgos, así como la habilidad para planificar y gestionar proyectos. Está inspirada en el desarrollo del sentido de la iniciativa y espíritu de empresa como una competencia clave establecida en las últimas leyes educativas. La Comunidad de Madrid ha puesto el acento en la importancia de trabajar la creatividad y el emprendimiento como pilares básicos que permiten a los alumnos realizarse y, más tarde, encontrar trabajo e integrarse en la sociedad. La creación de estas nuevas asignaturas viene precedida por el interés que han demostrado los centros educativos, con el objeto de impulsar y motivar a los alumnos para que sean creativos y emprendedores.

Para el desarrollo de esta asignatura, el Gobierno de Cristina Cifuentes se ha basado en los estándares de emprendimiento del sistema educativo de Estados Unidos, uno de los países en los que la cultura emprendedora tiene mayor arraigo. Un país que tiene una estructura económica estable, que ofrece una gran cantidad de oportunidades para los emprendedores, pero que además cuenta con un amplio programa de formación.

Con la introducción de ‘Creatividad y emprendimiento’ en la etapa de Educación Primaria, e ‘Iniciación a la actividad emprendedora’ en los curso de 1º y 2º de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, el Ejecutivo regional persigue promover entre los alumnos la innovación, el pensamiento crítico, la capacidad para resolver problemas o la colaboración de los alumnos en proyectos comunes. Asimismo, pretende fomentar las habilidades de comunicación y trabajo en equipo, un aspecto básico para el liderazgo y coaching.

Otro de los aspectos que han motivado la creación de esta nueva asignatura ha sido la idea de que los alumnos de estas etapas aprendan a valorar e incorporar la creatividad y la capacidad de emprender como una práctica habitual en su vida. Mediante el estudio y desarrollo de esta área, la comunidad insta a los alumnos a establecer metas a corto y largo plazo, para trasladar esa idea en su futura incorporación al mercado laboral.

Tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria Obligatoria, los contenidos se organizan en tres bloques, que recogen los aspectos fundamentales del espíritu emprendedor. En Educación Primaria el primer bloque se centra en la competencia emprendedora y el espíritu creativo. En él los alumnos aprenden a actuar con iniciativa siendo creativos y a identificar oportunidades, visualizando las necesidades y obstáculos y aportando soluciones. En este apartado se enseña a analizar el trabajo colaborativo, desarrollar la confianza para iniciar proyectos o identificar los cambios del entorno como oportunidades de emprendimiento.

El segundo bloque, que lleva por título ‘Cualidades y valores del emprendimiento’, explica las características de la persona emprendedora, así como las habilidades fundamentales (trabajo en equipo, liderazgo, creatividad, cooperación, iniciativa y autonomía) y la función del emprendedor dentro de la sociedad. El tercer y último bloque hace referencia al ‘Plan de emprendimiento’, comenzando desde el germen del proyecto empresarial a su ejecución final. De manera práctica, el docente explica a los alumnos en qué consiste ese plan y cuáles son los pasos para llevarlo a cabo, dependiendo de las necesidades de cada tipo de negocio, y realiza un modelo de Plan de emprendimiento. Por su parte, los tres bloques en Educación Secundaria Obligatoria abordarán la ‘Autonomía personal’, la ‘Iniciativa emprendedora’ y el ‘Plan económicofinanciero’.