07
Abr
2020
El Consejo de la Juventud, preocupado por qué ocurrirá con el curso académico Imprimir
Otras Noticias - Comunidad de Madrid
Compartir en MenéameCompartir en TuentiCompartir en Buzz it!Compartir en FacebookCompartir en Twitter

Foto cedida por CAMCreen que la pérdida de clases influirá en el futuro de miles de jóvenes

El Consejo de la Juventud de la Comunidad de Madrid (CJCM) se suma a los agradecimientos multitudinarios de la sociedad civil y hace especial hincapié en la labor que están realizando las personas jóvenes en la crisis socio-sanitaria.

Las iniciativas que las entidades juveniles están desarrollando durante el confinamiento para seguir avanzado como sociedad e intentando ayudar a quién lo necesita están siendo fundamentales”, añadiendo que “su labor es incuestionable y por ello, es necesario que la administración mantenga tanto la escucha de sus necesidades como la financiación para que puedan seguir haciéndola”, ha destacado, Laura Moreno, presidenta del CJCM.

Moreno ha señalado que “son muchas las personas jóvenes que están trabajando a día de hoy en Hospitales y Centros de salud luchando contra el virus, en las calles patrullando y velando por nuestra seguridad, en los supermercados y servicios básicos atendiendo nuestras necesidades, en los centros de atención sociales donde siguen defendiendo la lucha contra la violencia de género o atendiendo a nuestros mayores y jóvenes que siguen en sus puestos para que todo funcione”.

Desde el CJCM, no podemos olvidarnos del resto de personas jóvenes que permanecen en sus casas, estos años hemos observado como el empleo juvenil, imprescindible en esta crisis, venía marcado por alta tasas de desempleo, subocupación, temporalidad, contratos en prácticas, etc. En las últimas semanas muchas personas se enfrentan a una importante vulneración de derechos en material laboral y reivindicamos que no podemos dar pasos atrás en esta materia, tenemos nuestro futuro en juego”, ha señalado Moreno.

Asimismo, la presidenta, ha afirmado que “el confinamiento y las clases telemáticas amplían la brecha digital para todas aquellas familias que no disponen de dispositivos o de conexión a internet. La Comunidad de Madrid está trabajando en solventar la situación, pero es importante valorar cómo esta situación agrava las desigualdades fuera y dentro del aula y que se siga trabajando sobre ellas”, además, “sigue sin solventarse la problemática derivada de la finalización de contratos de Intérpretes de Lengua de Signos, dejando a muchas personas jóvenes sin posibilidad de continuar las clases por medios telemáticos abocándolas a una situación de especial vulnerabilidad, dificultad y desigualdad”.

La educación es un sector muy perjudicado y nos preocupa también en qué situación van a quedar los cursos y qué va a suceder con la EBAU, esto no supone sólo un curso desperdiciado, sino que influirá sin duda en el futuro de miles de jóvenes”, ha expresado Moreno.

Desde el CJCM expresamos nuestra preocupación por la gravedad de la situación y la crisis económica y social a la que nos enfrentaremos próximamente, por ello, queremos remarcar la importancia de que tanto la administración pública como los partidos políticos se esfuercen por integrar en todas las políticas públicas a las personas jóvenes pues sólo así podremos salir reforzadas de esto, alejándonos de la situación especialmente precaria que arrastramos desde la crisis de 2008” ha indicado la representante del CJCM.

La Comunidad de Madrid ha abierto nuevos canales de comunicación para responder a todas las dudas de los madrileños sobre Educación mientras dure la situación creada por la evolución del coronavirus (COVID-19). Así, el Ejecutivo madrileño ha activado un perfil en la red social Twitter, @educacmadrid, a través de la cual los ciudadanos pueden consultar cualquier tipo de duda o pregunta relacionada con la educación y la Administración regional.

Asimismo, se ha habilitado una cuenta de correo electrónico, c.educacion@madrid.org, mediante la que los ciudadanos también pueden plantear sus dudas; y en el teléfono 012 también se dará respuesta a las preguntas de familias, docentes y alumnos. A través de esta iniciativa, la Comunidad de Madrid quiere mantener informadas a las familias en todo momento y responder todas las dudas que pueden surgir tras las decisiones que se adopten en relación a la actividad educativa, como las clases presenciales o los periodos de matriculación, en las próximas semanas con motivo del coronavirus.

Además del nuevo perfil de Twitter, la Comunidad de Madrid dispone desde hace 8 años de otro perfil, @educamadrid, donde se resuelven todas las consultas que los docentes realizan acerca de la plataforma tecnológica EducaMadrid. Con cerca de 11.000 seguidores en la red social, @educamadrid es una herramienta muy útil para profesores, maestros y alumnos que utilizan la vía telemática como una herramienta más a la hora de comunicarse y trabajar con sus alumnos.

Desde que el pasado 11 de marzo se cancelasen temporalmente las clases presenciales en los centros educativos, el perfil @educamadrid ha servido de guía para muchos docentes usuarios de esta plataforma, que ha multiplicado por cuatro su tráfico en las últimas semanas.

Por último, el Gobierno regional también ofrece información relacionada con la Dirección General de Juventud y con todas las actividades que desarrollan. El perfil @juventudcmadrid ofrece información precisa sobre actividades, cursos, becas, empleo y numerosas iniciativas promovidas por la Comunidad de Madrid para los jóvenes de la región.

La Comunidad de Madrid amplía su oferta de cursos gratuitos de formación online sobre actividades socioculturales y educativas para la infancia y la juventud. A través de esta iniciativa, el Gobierno regional ofrece a los jóvenes un variado catálogo de propuestas para que puedan ampliar su formación durante los próximos meses de abril y mayo, como consecuencia del confinamiento por el COVID-19.

La nueva programación incluye un curso de ‘Formación de formadores’, en el que se capacitará para la práctica docente a personas que desarrollan su actividad en distintos ámbitos de la educación formal y no formal. Esta actividad tiene una duración de 100 horas y se llevará a cabo del 13 de abril al 19 de junio.

También el Gobierno regional facilitará que los jóvenes madrileños puedan prepararse en el aprendizaje relativo a ‘Cómo planificar actividades para un campamento’. Esta formación se extenderá del 15 de abril al 6 de mayo, tendrá una duración de 32 horas y les permitirá acercarse a la base del éxito en el trabajo de animación y tiempo libre, de manera original y bien planificada.

Asimismo, la Comunidad de Madrid ofrece a los jóvenes una serie de cursos -con 20 horas de duración- en ámbitos como ‘Orientación laboral para el trabajo con jóvenes en dificultad social’, entre el 13 al 26 de abril; ‘Comunicación y marketing digital básico para atraer y fidelizar al público de tu asociación’, del 16 de abril al 7 de mayo; ‘Iniciación a la Lengua de Signos Española’, del 17 de abril al 8 de mayo; ‘Ciberbullying’, del 20 de abril al 18 de mayo; ‘Acompañamiento en situaciones difíciles desde el coaching y el mindfulness’, del 22 de abril al 13 de mayo; y el ‘Taller de Creatividad’, entre los días 14 de abril y 12 de mayo.

Por otro lado, para aquellos jóvenes que pretendan potenciar las competencias emocionales en entornos críticos, el Ejecutivo madrileño pone a su disposición el curso ‘Felicidad y confinamiento: educación emocional en contextos de crisis’. Este aprendizaje les ayudará a utilizar sus pensamientos para sacar el máximo partido a las emociones, afrontar mejor la situación de confinamiento y aportarles un mayor bienestar personal y social. Este curso, de 10 horas de duración, se celebrará del 23 de abril al 7 de mayo.

Las personas interesadas en recibir esta formación pueden inscribirse a través de la plataforma virtual de la Escuela Pública de Animación de la Comunidad de Madrid. Se trata de un espacio de comunicación y aprendizaje en la red, con una metodología participativa y aplicada a la práctica, en la que se trabaja desde la motivación y la creatividad.

Las inscripciones se podrán realizar en la Escuela Virtual (http://www.epaej.org/ev15a/) desde hoy, lunes 6 de abril, hasta completar las plazas existentes. Los detalles se irán facilitando a través de la página web de Escuela de animación la Comunidad de Madrid y en las redes sociales (TwitterInstagramFacebook: @juventudcmadrid). ​