03
Jun
2017
La Gaviota de Torrejón y el Miguel de Cervantes de Mejorada, premiados por CSIF Imprimir
TorreNews - Sociedad Torrejón
Compartir en MenéameCompartir en TuentiCompartir en Buzz it!Compartir en FacebookCompartir en Twitter

Foto cedida por CSIFEn la primera edición de sus premios educativos

El pasado jueves día 1 de junio tuvo lugar la I Edición de los Premios CSIF Educación Madrid en el INEF de la UPM a las 18:00 horas, y en este acto fueron premiados varios centros de la Zona Este. Así, por ejemplo, un profesor de la Universidad de Alcalá resultaba nominado en la categoría de docentes universitarios; mientras que el colegio La Gaviota de Torrejón aparecía entre los tres finalistas a mejor centro no universitario; y el Miguel de Cervantes de Mejorada se llevaba el premio a Mejor Equipo Directivo en centros no universitarios.

"Ante todo agradecimos la presencia de nuestro Presidente de CSIF Don Miguel Borra. Todo el equipo de CSI-f ha puesto su empeño y trabajo en estos premios, pues creemos que los docentes se merecen un trato preferente que premie su abnegada y silenciosa labor. Agradecemos a nuestras entidades colaboradoras su patrocinio y participación durante la entrega de premios", explica CSIF.

Los miembros del jurado de esta primera edición han sido:

  • D. Rafael Carbonell Peris. Presidente del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid.

  • D. Mario Gutiérrez Gutiérrez. Presidente nacional de CSI-F Educación .

  • D. Antonio Martínez Fernández. Presidente de CSI-F Educación Madrid.

  • Dña. Alicia Díaz Encabo. Vicepresidenta de CSI-F Educación Madrid.

  • D. Miguel Ángel Casermeiro Martínez. Profesor Titular, Universidad Complutense de Madrid .

Pasando a la entrega de Premios por ámbitos, se repartieron de la siguiente manera:

EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO, DOCENTES los finalistas han sido: Alberto Domingo Galán, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Alcalá, El Equipo docente del Centro de Innovación en Educación Digital: URJC online y Piedad Tolmos Rodríguez-Piñero, de la Universidad Rey Juan Carlos.

El Primer premio ha sido para el Equipo docente del Centro de Innovación en Educación Digital: U.R.J.C Online.

EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO, INVESTIGACIÓN los finalistas han sido: Equipo docente del Centro de Innovación en Educación Digital: URJC online, por la gestión y lanzamiento de la Plataforma URJCx. Jesús Paz-Albo Prieto, de la URJC, Departamento de Ciencias de la Educación, Lenguaje y Cultura y Artes, Ciencias Histórico-Jurídicas y Humanísticas y Lenguas Modernas, por su proyecto “Improvement Math Achievement of Madrid Students” y Carlos Vicente Córdoba, de la Universidad Complutense de Madrid, facultad de CC. Biológicas, en reconocimietno de su trayectoria profesional.

El Primer Premio ha sido para: Carlos Vicente Córdoba, de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias Biológicas.​

EN EL ÁMBITO NO UNIVERSITARIO, CENTROS: los finalistas han sido el CEIP Calderón de la Barca, Leganés, por su proyecto relacionado con la iniciación al conocimiento de otros ámbitos y otras realidades educativas, sociales, culturales y religiosas, CEIP La Gaviota, Torrejón de Ardoz, por su proyecto de Educación de la Salud y el CEIP Virgen de la Nueva, de San Martín de Valdeiglesias, por su participación en el proyecto piloto “Transformando el Aprendizaje”.

El primer premio ha correspondido al CEIP Calderón de la Barca de Leganés.

EN EL ÁMBITO NO UNIVERSITARIO, DOCENTES: los finalistas han sido Lidia Fernández Montero, del IES Los Castillos, Alcorcón, por las Jornadas de Divulgación científica “Ciencias al Cole”, Begoña Padín Iglesias, del CEIP Puerta de la Sierra, Venturada, por su proyecto de aprendizaje en los valores de la democracia y la política y Luis Francisco Ponce de León, del Conservatorio Profesional de Música Arturo Soria, Madrid, por su proyecto “La Música en el Mundo Profesional”.

El primer premio ha sido para Luis Francisco Ponce de León.

POR ÚLTIMO EN EL ÁMBITO NO UNIVERSITARIO, EQUIPOS DIRECTIVOS los finalistas han sido el Equipo directivo del CPB Fuente Santa, Colmenar Viejo, por su fomento de la colaboración de todos los miembros de la Comunidad Educativa, y por la mejora de los aspectos físicos, personales, organizativos, metodológicos y de formación del profesorado, el Equipo directivo del CEIP Miguel de Cervantes, Mejorada del Campo, por su capacidad para involucrar y abrir el centro a toda la Comunidad Educativa, especialmente a padres y madres en un proyecto común, y por su creación de espacios especiales en el centro para que los alumnos se sientas felices y motivados y el Equipo directivo del CEIP Puerta de la Sierra, Venturada, por la propuesta de participación para equipos directivos por la mejora de la gestión para involucrar a diversos miembros de la Comunidad Educativa a través de un Taller de Radio.

El Primer Premio ha correspondido al Equipo Directivo del CEIP Miguel de Cervantes.

En la primera edición de estos premios que ha creado el CSIF para contribuir al reconocimiento de la labor de los profesionales de la educación en la Comunidad de Madrid, el CEIP Cervantes de Mejorada del Campo se ha hecho con el primer premio en la modalidad de  Ámbito no Universitario "Equipos Directivos" por haber sabido integrar a toda la comunidad educativa en su proyecto.

El acto de entrega de premios tuvo lugar el jueves 1 de junio con la presencia de autoridades de la Comunidad de Madrid y del Sindicato CSIF, al que asistieron del Director del CEIP Cervantes, Jose Manuel Llovet, la Jefa de Estudios, Salomé Yagüe, y la Secretaria del Centro, Beatriz Rodriguez a recoger el galardón, diploma y placa.

El proyecto comenzó hace ya cuatro cursos con la renovación del Equipo directivo y el interés por dar un lavado de cara al centro e impulsarlo para convertirlo en un centro de referencia en el municipio. José Manuel Llovet, su director, manifiesta que sin el apoyo e involucración de toda la comunidad educativa en el proyecto junto con los padres y madres, esto no habría sido posible.

Comenzaron integrando a los padres y madres de Educación Infantil que participaron pintando el pasillo de sus aulas con el "Jardín Encantado" donde el suelo está en el cielo y el cielo en el suelo. Los niños y niñas acudías al cole más motivados y las ganas de ampliar el proyecto inundaron el colegio, a otros padres y madres, a los alumnos y muchos más profesores. Así se pasó a pintar el comedor, una jungla con piratas, monos, globos o dinosaurios; "El paseo de la Fama" en la primera planta, con una alfombra roja y las paredes dedicadas al mundo del cine.

La segunda planta está dedicada al mundo del teatro y la literatura, una plaza de la lectura con jardín y parques reales, el Tren de la Sabiduría, el "País de Nunca Jamás en el pabellón de 3 años, El Guernica a tamaño casi real.... todo pensado para trabajar contenidos con los alumnos, además de motivarles a acudir contentos al colegio en un ambiente que favorece la creatividad.