Durante diez días chicos de nueve países descubrirán el patrimonio histórico de la Comunidad

La Comunidad de Madrid participa en el V Foro Juvenil de Patrimonio Mundial, que reunirá, del 9 al 19 de junio en Alcalá de Henares y Lorca (Murcia), a jóvenes de 12 a 15 años de distintas comunidades autónomas y países. Concretamente, además de España, asisten niños de Marruecos, Azerbaiyán, Ecuador, Eslovenia, México, Croacia, Paraguay y República Dominicana. El encuentro tiene como objetivo sensibilizar a los jóvenes en la importancia de proteger, conservar, restaurar y difundir el patrimonio histórico a través del intercambio de experiencias.

Esta iniciativa arrancó en 2009 con el I Foro Juvenil Iberoamericano del Patrimonio Mundial. Dada la excelente acogida obtenida, el entonces Ministerio de Cultura concibió un programa permanente que denominó Patrimonio Joven, bajo una línea metodológica de acción propia, que trabajase las diversas áreas del patrimonio desde la formación con niños y jóvenes. El programa ha sido reconocido por la Unesco como líder a nivel mundial en materia de educación en patrimonio y en él participan las cinco regiones en las que la Unesco divide el mundo -África, Estados Árabes, Asia-Pacífico, Europa-América del Norte y América del Sur-Caribe.

Este año el tema que centra el foro es el patrimonio mundial e inmaterial, y para ello los participantes, alumnos de educación secundaria, harán diversas visitas a lugares patrimoniales, talleres, mesas redondas y actividades lúdicas. Así, el día 10 junio, tras la inauguración, visitarán la Universidad de Alcalá de Henares y el Museo Casa Natal Cervantes y tras el almuerzo, acudirán al Museo Arqueológico Regional. Como parte del programa, el día 11 irán a Madrid capital, y el 12 de junio, viajarán a Aranjuez, donde recorrerán los jardines y el Palacio Real.

Al día siguiente partirán para Lorca (Murcia) donde permanecerán hasta la finalización del encuentro. Los resultados del foro serán presentados ante el Comité del Patrimonio Mundial que reúne a más de mil delegados procedentes de todos los países miembros de la Convención de Patrimonio Mundial.

La Comunidad de Madrid fomenta el conocimiento del patrimonio histórico y cultural a los más jóvenes a través de otras actividades como el Programa de Rutas Arqueológicas, en el que han participado más de 3.000 alumnos desde su puesta en marcha, en 2009, y que muestra cuatro rutas que recorren monumentos enclavados en distintos parajes y pertenecientes a épocas históricas diversas.

Asimismo, el Museo Arqueológico Regional, en Alcalá de Henares, ofrece una muestra permanente que se adentra en la historia del territorio de la Comunidad de Madrid desde antes de la aparición de los humanos hasta la revolución industrial en el siglo XVIII, y es visitado por cerca de 200 grupos de estudiantes al año. La Comunidad de Madrid cuenta con un Plan de Yacimientos Visitables para todos los madrileños, en algunos de los cuales se hacen visitas escolares.

Además la Comunidad de Madrid fomenta entre los escolares el conocimiento del patrimonio medieval de la región a través del proyecto Centinelas de piedra. Se trata de un programa didáctico con el que los alumnos aprenden de forma interactiva el legado histórico del Madrid del Medievo. Cerca de 4.000 estudiantes de quinto y sexto de Primaria de 39 centros escolares han utilizado este curso este material, elaborado por la Dirección General de Patrimonio Histórico.

El Foro visitaba ayer la ciudad complutense, y ha sido recibido por el primer teniente de alcalde y concejal de Patrimonio, Jesús Domínguez, y por la concejala de Juventud, Virginia Sanz. La visita forma parte del las actividades organizadas para este encuentro juvenil en el que participan jóvenes de entre 12 y 15 años procedente de Azerbaijan, Croacia, Ecuador, Eslovenia, Marruecos, México, Paraguay, República Dominicana y España. El representante español en el Foro es Joel Delgado, alumno del IES Lázaro Carreter de Alcalá de Henares. La ceremonia inaugural se celebró en el Paraninfo de la Universidad de Alcalá y posteriormente los chavales han visitado el Museo Casa Natal de Cervantes y el Museo Arqueológico Regional.