En concreto, los talleres para superdotados se celebrarán en el Beatriz Galindo

La Comunidad de Madrid facilitará que los interinos que no tengan empleo puedan realizar los cursos para profesores organizados por la Consejería de Educación e Investigación. El Ejecutivo regional ha aprobado un nuevo decreto que regula la formación permanente de los docentes no universitarios y que incluye otras novedades como el reconocimiento de titulaciones de las demás comunidades autónomas y de las actividades relacionadas con el sector de la innovación.

Esta nueva regulación supondrá hacer más fácil y accesible la formación para los profesores y facilitar que puedan actualizar y perfeccionar sus conocimientos. El Gobierno madrileño ofrece a los docentes un amplio programa formativo en el que el pasado curso participaron más de 52.000 personas.

Una de las principales novedades de esta normativa es que, por primera vez, los integrantes de las listas de interinos que no tengan un puesto de trabajo en ese momento podrán acceder a los cursos de formación del profesorado que convoca la Comunidad de Madrid. Hasta este momento sólo podían realizarlos los que estaban ejerciendo con una plaza de interino en un centro docente.

Además, se incluye una nueva modalidad de ‘formación semipresencial’, con el objetivo de combinar y complementar las ya existentes de ‘presencial’, en la que todo el curso se imparte en el centro de enseñanza, y ‘en línea’, con todas las actividades a través de internet.

A partir de ahora, la Comunidad de Madrid reconocerá las actividades formativas que realicen los profesores fuera de la región, tanto en otras comunidades autónomas como las dependientes del Estado. Asimismo, se tendrán en cuenta las titulaciones de Grado, Máster o Doctorado que realicen los docentes como complemento a lo que hayan estudiado para obtener su puesto de trabajo.

Como novedad, también tendrá reconocimiento en modo de créditos el hecho de que los profesores participen en actividades de innovación tanto en programas autonómicos, como nacionales y, especialmente, europeos.

La Comunidad de Madrid ofrece a los docentes un amplio programa de formación de la mejor calidad. Sólo durante el pasado curso 2016/17 han participado 52.719 profesores en las actividades formativas de la Consejería de Educación e Investigación, un 14,4% más que el año anterior.

De estos profesores, 4.423 han participado en las actividades específicas sobre la mejora de la convivencia escolar con un incremento del 17,3% con respecto a 2015/16. Eso, sin contar los que han realizado los MOOC (Cursos online masivos y abiertos) ‘Mejora de la convivencia y prevención del acoso escolar’, con 4.500 participantes; y ‘Uso seguro y responsable de las TIC’, con 681 participantes. Además se organizó el MOOC ‘Convivencia Escolar para las familias’, con 6.500 participantes y dado el éxito de estos tres cursos, se seguirán ofertando este curso 2017/18.

Para la realización de esta formación, la Comunidad de Madrid dispone de una red de centros de formación compuesta por el Centro Regional de Innovación y Formación ‘Las Acacias’ (CRIF) y por cinco Centros Territoriales de Innovación y Formación (CTIF). Entre las funciones que realizan destacan el diseño, implementación y seguimiento de los cursos de formación, presenciales y en línea, y el asesoramiento, organización y seguimiento de aquellas actividades de formación que se realizan en los centros educativos para contextualizar su formación.

La Comunidad de Madrid amplía el Programa de enriquecimiento educativo para alumnos de altas capacidades este curso 2017/18 con la apertura de una nueva sede, la sexta, que estará ubicada en el Instituto de Educación Secundaria Beatriz Galindo, ubicado en Madrid-Capital.

Gracias a esta iniciativa del Ejecutivo regional, más de 2.000 alumnos se beneficiarán de este proyecto educativo puntero que cumple ya su decimonovena edición y que tiene como objetivo estimular el potencial y la creatividad de los estudiantes madrileños con alta capacidad intelectual.

Este programa está destinado a alumnos madrileños que cursan estudios de Educación Primaria, Secundaria Obligatoria o Bachillerato escolarizados en centros públicos, privados y concertados y que presentan perfil de alta capacidad intelectual. Es público, voluntario y gratuito para todos los participantes y proporcionando a los estudiantes la oportunidad de profundizar en diferentes áreas del saber a través de la experimentación, la investigación o la creación.

El Consejo de Gobierno ha aprobado una inversión de 415.000 euros para desarrollar las actividades del programa durante este curso escolar, lo que supone un 31% más que el pasado año. Este esfuerzo económico de la Comunidad de Madrid permitirá ampliar la oferta con la apertura de esta sexta sede y el incremento en el número de profesores colaboradores, de forma que llegará a alrededor de 300 alumnos más que el pasado curso. Estas actividades se desarrollan desde el curso 1999/2000 gracias a un convenio de colaboración establecido entre la Consejería de Educación e Investigación en colaboración con la Fundación CEIM.

Los beneficiarios del Programa son alumnos de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato escolarizados en centros públicos, concertados y privados, que presentan perfil de alta capacidad intelectual. El proceso de valoración y propuesta de participación del alumnado se realiza a través de los distintos equipos de orientación educativa y psicopedagógica o por los departamentos de orientación educativa, previa propuesta del centro.

Las actividades del Programa de altas capacidades tienen lugar cada año de octubre a mayo, los sábados en sesiones matinales y con una periodicidad quincenal. El Programa se desarrollara de nuevo en las cinco sedes tradicionales: los institutos públicos de Educación Secundaria Juan de la Cierva (Madrid), Antonio Machado (Alcalá de Henares), Joan Miró (San Sebastián de los Reyes), Federico García Lorca (Las Rozas) y Pedro Duque (Leganés), a los que se unirá, por primera vez la que estará ubicada en el IES Beatriz Galindo de Madrid.

Esta iniciativa educativa cuenta con un equipo de más de 120 especialistas entre profesores de Educación Primaria y Secundaria y el equipo de coordinación del Programa. Además, proporciona a los estudiantes inscritos oportunidades de profundización en diferentes áreas a través de la experimentación, la creación o la investigación.

El Programa también incorpora actuaciones dirigidas a las familias de los alumnos, reuniones con el profesorado de los centros de procedencia de los alumnos participantes, así como conferencias o actividades de orientación y divulgación. Durante el curso se mantienen entrevistas individuales y en grupo con las familias. Las actividades se complementan con la actividad ‘Join Lab’, un taller destinado a alumnos de 6º de Primaria que fomenta entre los alumnos el espíritu emprendedor.