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10
Abr
2022
Los sindicatos temen un recorte de clases en las Escuelas Oficiales de Idiomas PDF Imprimir E-mail
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Foto cedida por CCOO MadridSegún explican, la Consejería pretende reducir a 90 horas los cursos

Ha tenido lugar una concentración frente a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid (C/ Alcalá 32) coincidiendo con la presentación por parte de CCOO de un escrito a favor de la autonomía en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EE.OO.II) y en el que se solicita una reunión con la Administración.

Semanas atrás se recibió en las Escuelas Oficiales de Idiomas un e-mail en el que se imponía por parte de la administración, de manera unilateral, que todos los grupos A1 ofertados a partir del próximo curso (2022-23) se limitasen a 90 horas. Estas instrucciones chocan con la autonomía de centros recogida en la legislación, que hasta ahora permitía ofertar cursos entre 90 y 135 horas.

Esta decisión se ha tomado sin contar con la opinión de los docentes y sin escuchar a los centros que ofertan diferentes modalidades que se ajustan a sus necesidades y a la de sus alumnos. Esta decisión puede tener graves consecuencias, tanto en la organización de las Escuelas como en los futuros estudiantes. Este número de horas, en muchos casos, sería insuficiente para poder adquirir los conocimientos adecuados para conseguir su titulación oficial.

COO organizó la pasada semana dos asambleas para recoger la opinión del profesorado. Se tomó la decisión de realizar la concentración celebrada hoy y la presentación de un escrito por parte de los representantes de los trabajadores en el que se solicita la retirada de estas instrucciones y las firmas de más de 500 profesores y profesoras contra esta medida.

La autonomía de centros, que supone que las Escuelas pueden decidir en torno a los programas educativos, se encuentra en el corazón de la LOMLOE y es uno de los principales objetivos del Consejo de Europa, pues se ha demostrado que mejora los resultados educativos y reduce el abandono escolar.

Por tanto, esta reducción de horas solo aumentará el fracaso escolar, la frustración del alumnado y el abandono de los estudios. Igualmente, redundará de forma muy negativa en el prestigio y sostenibilidad de nuestras Escuelas de Idiomas, en las que en los últimos diez años se han formado y certificado su nivel de idioma más de 500.000 estudiantes.

 

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