Participaron más de 6.200 alumnos de 25 municipios

El pasado domingo tuvo lugar en el Polideportivo de La Vía de Coslada la Gymkhana STEM 2019, evento que se celebró en 25 municipios de la Comunidad de Madrid de forma simultánea. Tanto el Alcalde, Ángel Viveros, como el concejal de educación, Iván López, no quisieron perderse la iniciativa que reunió en el recinto deportivo cosladeño a un buen número de estudiantes y familiares.

Cabe subrayar que, en el caso de Coslada, participaron 28 equipos de cuatro alumnos/as, lo que elevó la participación a un total de 112 niños y niñas de Educación Primaria escolarizados en 14 de los 15 colegios públicos de este nivel educativo que se localizan en la ciudad. Los equipos premiados en esta edición han sido en primer lugar el CEIP Rosalía de Castro; en segundo lugar el CEIP Gonzalo de Berceo; y en tercera posición el CEIP El Olivo.

Cada equipo tuvo que superar cinco retos. Transcurrido el tiempo de realización de las pruebas, mientras el jurado deliberó, los niños/as pudieron disfrutar de un desayuno saludable, dinamizado por un espectáculo de mate-magia que sorprendió a buena parte de los presentes. Además de los galardones a los equipos ganadores, se sortearon premios a la participación entre todos los equipos que intervinieron en la gymkhana, con independencia de su clasificación.

El alcalde de Coslada, Ángel Viveros, que junto al edil de Educación entregó los premios, recordó al término del evento que “este tipo de iniciativas ayudan a potenciar las llamadas asignaturas o materias STEM (ciencia, tecnología, matemáticas e ingeniería) entre los más pequeños y, en particular, entre las niñas, algo por lo que se viene trabajando desde hace tiempo y que, sin ir más lejos, este año nos sumamos en Coslada con la celebración, por vez primera, del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia”.

Para el concejal de Educación, Iván López, iniciativas como la de ayer “son muy importantes puesto su incidencia será crucial de cara al futuro académico de estos escolares que, además, se involucran en ellas a través de la diversión, como ha demostrado el mago que ha jugado con los números sorprendiendo a más de uno”.

“Desde luego, este equipo de Gobierno de Coslada siempre estará abierto a organizar actividades de este tipo o a colaborar para que se llevan a cabo”, concluyó el primer edil cosladeño.

Más de 6.200 alumnos distribuidos en 1.500 equipos disfrutaron de la II edición de la Gymkana STEM que se celebró de forma simultánea en 25 municipios de la Comunidad de Madrid. En esta prueba, estudiantes de Educación Primaria y Secundaria tienen que ir resolviendo divertidos retos y tiene como objetivo divulgar las matemáticas y las ciencias y fomentar las vocaciones por las conocidas como carreras STEM, aquellas relacionadas con la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.

Los alumnos se distribuyen en equipos de cuatro estudiantes que participan representando a sus centros educativos y deben resolver cinco retos lúdicos de distintas áreas (Matemáticas, Tecnología, Ciencias, Lógica, Sostenibilidad) en cada una de las modalidades. Estas pruebas han sido elaboradas y seleccionadas por los asesores del ámbito científico-tecnológico de la red de formación del profesorado de la Comunidad de Madrid. Una vez que termine la competición se entregan premios a los tres primeros clasificados en cada categoría y al centro docente ganador.

Las pruebas se realizan desde las 10.00 de la mañana en lugares emblemáticos de las localidades de Alcalá de Henares, Alcobendas, Alcorcón, Algete,  Arroyomolinos, Boadilla del Monte, Cadalso de los Vidrios, Casarrubuelos,  Cenicientos, Chinchón, Collado Villalba, Colmenar Viejo, Coslada, Madrid, El Escorial, Loeches, Mejorada del Campo, Paracuellos del Jarama, Parla, Pinto, Pozuelo de Alarcón,  San Lorenzo de El Escorial, Sevilla la Nueva, Tres Cantos y Villalbilla.

Esta iniciativa tiene como fin divulgar las matemáticas y las ciencias sacándolas a la calle y que los alumnos madrileños puedan pasar una jornada lúdico festiva a la vez que resuelven retos y actividades de forma divertida. Uno de los objetivos  prioritarios de la Comunidad de Madrid es la realización de actividades que refuercen el interés de los jóvenes en las ramas tecnológicas de estudio, que faciliten el proceso de aprendizaje desde la propia experiencia potenciando el autoaprendizaje y la curiosidad y añadiendo prácticas que aseguren la equidad e inclusión en el campo STEM. Asimismo, trata de avanzar en la promoción de vocaciones científico-tecnológicas en las niñas y jóvenes.

Desde este curso, cerca de 18.000 alumnos de la región participan en el Plan STEMadrid, que se ha puesto en marcha para crear una red de centros que promueva el interés por las conocidas como carreras STEM. En esta primera edición han sido seleccionados 28 centros, que presentaron sus proyectos y que llevan trabajando durante meses en la programación de diferentes actividades.