400 niños participan en la campaña

Concienciar y prevenir las desigualdades existentes entre hombres y mujeres desde edades muy tempranas. Esa es la idea que pretende transmitir la Concejalía de Igualdad de San Fernando de Henares, con la participación del Área de Infancia y Adolescencia, y la Concejalía de Educación. Para ello, un teatro-taller bajo el título ‘Tele-Armonía en Apuros’, actividad que tendrá lugar mañana 20 de noviembre, Día Internacional de los Derechos de la Infancia. Participan 400 escolares de 2º de primaria de todos los colegios del municipio (entre 7 y 8 años). Al finalizar la función, los/as más pequeños/as recibirán un diploma de reconocimiento a la implicación y participación en acciones positivas hacia la igualdad entre sexos.

La Concejalía de Igualdad, con la participación del Área de Infancia y Adolescencia, y junto con la Concejalía de Educación, organizan distintas actividades en las que se pretende prevenir las desigualdades existentes entre hombres y mujeres, pero desde edades muy tempranas. Por eso mañana martes, 20 de noviembre, ‘Día Internacional de los Derechos de la Infancia’, se realizará el teatro-taller ‘Tele- Armonía en Apuros’ dirigido a 400 escolares de 2º de primaria -de entre 7 y 8 años- de todos los colegios públicos del municipio.

El objetivo de este taller es ayudar a practicar la igualdad a través de las hazañas de sus personajes, además de conocer el valor que tiene la igualdad en la convivencia familiar, identificar los roles, actitudes y valores igualitarios dentro de la familia, expresar plásticamente la importancia de la conciliación familiar y -por supuesto- pasarlo bien y divertirse en compañía de sus compañeros y profesores. Cada tutor/a de las aulas de primaria que asistan a la representación, recibirán el material didáctico de la obra teatral “Tele-Armonía”, para que puedan desarrollar y ampliar con su clase los contenidos y dinámicas relacionadas con la ‘igualdad’. Del mismo modo se les hará entrega de un diploma de reconocimientos a la implicación y participación en acciones positivas hacia la igualdad efectiva entre niños/as.