Según explican, las ayudas se retiraron en 2012

La Junta de Gobierno ha aprobado la licitación del contrato de gestión de servicios públicos de las 13 Escuelas Municipales de Música y Danza del Ayuntamiento de Madrid, con un gasto plurianual de 5.270.680,37 euros. El contrato tendrá vigencia desde el 1 de enero de 2017 hasta el 31 de agosto de 2019, ambos inclusive.

Marta Higueras, primera teniente de alcalde y delegada del Área de Equidad, Derechos Sociales y Empleo, apuesta por una enseñanza de calidad en la que el proyecto educativo, la gestión organizativa con proyectos de mejora en la comunicación con las familias y las mejoras técnicas basadas en las ayudas al estudio para las alumnas y alumnos y en la formación complementaria al profesorado, suponen la mayoría del criterio de valoración, el 75% frente al 20% que suponen los criterios económicos.

En el pliego de prescripciones técnicas se contempla las adjudicaciones en cuatro lotes por zonas. El Lote 1 correspondería a las escuelas de Usera, Villaverde y Carabanchel; el Lote 2 a Chamartín, Arganzuela y Retiro; el Lote 3 a San Blas-Canillejas, Barajas, Villa de Vallecas y Vicálvaro; y el lote 4 correspondería a Hortaleza, Fuencarral y Tetuán.

La Red de Escuelas de Municipales de Música y Danza comenzó en el año 84 y en la actualidad el Ayuntamiento de Madrid cuenta con 13 centros de enseñanza no reglada con 6.120 alumnas y alumnos matriculados. Ofrecen formación práctica, desde los cuatro años y sin límite de edad, y entre sus objetivos se encuentra cultivar la afición por la música y danza como medio de comunicación cultural, además de adquirir la destreza necesaria para la práctica de ambas disciplinas

Las Escuelas Municipales de Música son El Capricho (Barajas), Federico Chueca (Hortaleza), Nicolás Salmerón (Chamartín) Antonio Machado (San Blas-Canillejas), Maestro Barbieri (Usera), Ágata (Villaverde), Villa de Vallecas  (Villa de Vallecas), Carmelo Alonso Bernaola (Fuencarral-El Pardo), Manuel Vázquez Montalbán (Tetuán), Vicálvaro (Vicálvaro), Almudena Cano (Arganzuela), Isaac Albéniz (Carbanchel) y la Escuela Municipal de Música y Danza Plácido Domingo (Retiro).

En 2012 el anterior equipo de Gobierno retiró las ayudas económicas a las concesionarias que gestionaban estos centros educativos dentro del plan de recortes extraordinario que aprobó el Consistorio para sanear sus cuentas. El dinero que recibían las concesionarias hacía que los usuarios abonasen únicamente un 33% del coste real del servicio. Pero con la desaparición de la ayuda municipal, el alumnado tendría que pagar el 100% de las clases, lo que suponía que una familia que pagaba alrededor de 50 euros mensuales pasó a pagar 150.

El incremento del precio de las tasas hizo que el número de alumnos y alumnas descendiera considerablemente y que las condiciones laborales de sus trabajadores y trabajadoras empeoraran de forma notable. Una situación que se agravó cuando un año más tarde, en 2013, el Ayuntamiento decidió además imponer un canon a estas concesionarias en concepto del uso de las instalaciones municipales.

Con los más de 5 millones de euros aprobados hoy el consistorio espera no sólo recuperar parte del alumnado perdido en estos años, puesto que no podía hacer frente al gasto económico que suponía la mensualidad de estos centros, sino ofrecer una enseñanza de calidad, con un proyecto educativo innovador, y que permita a los centros además garantizar unas condiciones laborales óptimas para su plantilla.

El proyecto educativo tendrá en cuenta la metodología para impartir las clases y contempla, entre otros, un programa para alumnos con necesidades educativas especiales en el que se fomente el desarrollo de la comunicación, la expresión de emociones, la autoestima y la socialización.

También se contempla un proyecto de orientación a madres y padres para la elección del instrumento de las alumnas y alumnos, en el que se facilite la asistencia de los progenitores con horarios adecuados en las diferentes sesiones organizadas; un programa de dinamización del entorno mediante la promoción de las agrupaciones musicales de los centros que, a través de sus conciertos, deben establecer sinergias con distintos servicios públicos como centros culturales, bibliotecas, centros juveniles, hospitales, centros de mayores, entre otros, dando proyección a las actividades que se realizan; y un proyecto de educación musical destinado al alumnado de los Centros de Educación Infantil y Primaria, y/o Institutos de Educación Secundaria, en colaboración con los profesionales de los centros.

En la licitación del contrato se contemplan las cláusulas sociales por las que se establece la perspectiva de género y permiten mejorar las condiciones laborales de los profesionales.

Es condición especial mantener la plantilla mínima de los profesionales adscritos a la ejecución del contrato y descrita en el pliego de prescripciones técnicas, bien como consecuencia de la subrogación del personal en cualquiera de sus modalidades, bien por la definición de las condiciones exigidas por el órgano gestor para la prestación del servicio, sin que proceda suspensión o extinción de los contratos de trabajo de la plantilla salvo las suspensiones o extinciones consecuencia de la voluntad de la persona trabajadora o de despidos disciplinarios.

La empresa adjudicataria deberá presentar con la última factura de cada año de vigencia del contrato una declaración responsable con la relación de las personas trabajadoras  que permanecen en la plantilla como consecuencia de la subrogación. En todo caso, el Ayuntamiento puede solicitar cuando lo considere oportuno la documentación que acredite el contenido de la declaración responsable.

Por otra parte, la Junta de Gobierno ha autorizado el contrato de servicios de diseño, planificación, realización y evaluación del programa “Educar por un Madrid más Sostenible” con un gasto plurianual de 906.822 euros.

“Educar por un Madrid más Sostenible” está dirigido a los centros educativos del municipio de Madrid y comunidades educativas con especial sensibilidad por el entorno ambiental, escolar y local. Su objetivo es facilitar asesoramiento y recursos a estudiantes para que puedan participar de forma responsable en  proyectos e iniciativas que favorezcan la solución de los problemas ambientales. En el curso 2016-2017, que ahora empieza, participarán unos 60.000 alumnos.

El Ayuntamiento de Madrid, siguiendo las recomendaciones del Programa de Acción Mundial para el desarrollo Sostenible de la Unesco, ofrece a los centros escolares proyectos de educación ambiental que ayuden a mejorar el entorno escolar y local. Los colegios e institutos que participan en este plan reciben del Ayuntamiento, el reconocimiento como Centro Ambientalmente Sostenible. El  pasado curso escolar 2015-2016, un total de 60 centros educativos obtuvieron esta acreditación.

La oferta educativa es anual, y en ella pueden participar centros públicos, privados y concertados de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Durante dos años, los centros trabajan por proyectos en una de las cinco temáticas o módulos de que consta este programa: Movilidad, Espacio público e intervenciones urbanas, Energía y Cambio Climático, Consumo y Recursos Naturales y Naturaleza y Biodiversidad.

Al finalizar estos dos años, los centros pueden continuar su proyecto educativo pasando a la modalidad de trabajo en RED, mediante la Red de Centros Ambientalmente Sostenibles, donde obtienen una acreditación según su nivel de trabajo e implicación en tres categorías: nivel alto (trébol vede), nivel medio (trébol azul) y nivel bajo (trébol amarillo).

“Educar por un Madrid más Sostenible” comenzó en 2005. Ese mismo año también incorporó una Red de Huertos Escolares. Además, en 2013 se integró en el programa el proyecto europeo STARS, que promueve la movilidad sostenible en los desplazamientos a los centros educativos (a pie o en bicicleta).

Cada año se incorporan al proyecto entre 12 y 20 nuevos colegios. Para el curso escolar 2016-2017, 104 centros educativos participarán en los distintos módulos (22 más que el curso anterior); 153 centros en el proyecto de Huertos escolares (31 más que en 2015-2016), y 40 en el programa STARS (7 más que el año anterior). En total, unos 60.000 alumnos participaran en este programa.